Badanie i dokumentacja medyczna w fizjoterapii

Cena 2750,00 
Piotr Harasymowicz
InstruktorPiotr Harasymowicz

Opis kursu

Dokumentacja medyczna w fizjoterapii jest nie tylko wymogiem prawnym, ale także ważnym narzędziem wspierającym proces terapeutyczny. Kurs „Badanie i dokumentacja medyczna dla fizjoterapeutów” koncentruje się na kluczowych aspektach tworzenia dokumentów medycznych. Uczestnicy kursu nauczą się, jak prowadzić dokładne badanie w fizjoterapii, które jest fundamentem dla skutecznej diagnozy i terapii. Program szkolenia obejmuje zarówno teorię, jak i praktykę, przygotowując uczestników do tworzenia dokumentacji zgodnej z najnowszymi wymogami prawnymi. Nabyte umiejętności umożliwią uczestnikom efektywną współpracę z zespołem medycznym, co przekłada się na wyższą jakość opieki nad pacjentem oraz lepsze wyniki leczenia.

Ilość godzin

30 godzin dydaktycznych

Terminarz

Wrocław - 10.05.2025
Kraków - 20.09.2025
Warszawa - 15.11.2025
Bydgoszcz - 17.01.2026

Jak wygląda kurs?

Dokumentacja medyczna w fizjoterapii kurs stanowi fundamentalne narzędzie dla każdego profesjonalisty pragnącego podnieść swoje kwalifikacje w zakresie dokumentacji medycznej i nie tylko. Program szkoleniowy został zaprojektowany tak, aby odzwierciedlać aktualne wymogi prawne oraz najnowsze standardy w dziedzinie rehabilitacji. Uczestnicy zdobędą umiejętności niezbędne do efektywnego i precyzyjnego dokumentowania przebiegu leczenia, co pozwoli im na pełne wykorzystanie modelu ICF (Międzynarodowa Klasyfikacja Funkcjonowania, Niepełnosprawności i Zdrowia) w praktyce.

Czy istnieje wzór dokumentacji medycznej w fizjoterapii? Nasz kurs szczegółowo omawia techniki badania fizjoterapeutycznego zgodne z najnowszymi wytycznymi dotyczącymi rehabilitacji w Polsce. Szkolenie nie tylko przygotowuje do rzetelnego prowadzenia dokumentacji, ale również do analizy i interpretacji danych medycznych, co jest kluczowe dla indywidualnego planowania procesu terapeutycznego każdego pacjenta. Po ukończeniu kursu fizjoterapeuci będą mogli samodzielnie zarządzać dokumentacją medyczną, co zwiększa ich kompetencje i efektywność w pracy zawodowej.

Dokumentacja medyczna dla fizjoterapeutów i jej znaczenie w fizjoterapii

Dokumentacja medyczna w fizjoterapii spełnia wiele ważnych funkcji. Po pierwsze, stanowi zapis historii choroby pacjenta, co jest istotne dla przyszłych ocen terapeutycznych. Po drugie, ułatwia monitorowanie postępów w leczeniu i dostosowywanie planu rehabilitacyjnego. Ponadto może znacząco wpływać na efektywność terapii oraz poprawić komunikację pomiędzy specjalistami. Właściwe prowadzenie badania w fizjoterapii oraz jego dokumentacja są kluczowe dla zapewnienia wysokiej jakości usług medycznych.

Dokumentacja medyczna dla fizjoterapeutów i inne specjalistyczne kursy WELL EDU

Zachęcamy do rozwoju zawodowego z WELL EDU. Nasza oferta obejmuje różnorodne kursy i szkolenia dla fizjoterapeutów, które są zaprojektowane w taki sposób, by spełniać oczekiwania zarówno początkujących, jak i zaawansowanych specjalistów. Odkryj nasze kursy doszkalające dla fizjoterapeutów, które pozwolą Ci zgłębić wiedzę i umiejętności w nowych obszarach. Co mamy w ofercie?

Każdy z tych kursów pozwoli Ci lepiej zrozumieć potrzeby pacjentów i efektywniej reagować na wyzwania zawodowe.

Oferujemy także pomoc przy ubieganiu się o dofinansowania do szkoleń z fizjoterapii.

Zapraszamy do zapoznania się z pełną ofertą WELL EDU i wybrania szkolenia, które najlepiej odpowiada Twoim aspiracjom zawodowym.

Program kursu

  • Wrocław Wrocław - 10.05.2025
  • Kraków - 20.09.2025
  • Warszawa - 15.11.2025
  • Bydgoszcz - 17.01.2026

Czas szkolenia Liczba

godzin

dydaktyc

znych

Opis
9.30 – 10.00 Rejestracja uczestników; otwarcie szkolenia
10.00 – 11.30 2 h Panel 1

Reforma rehabilitacji  w Polsce i na świecie

Część teoretyczna

(90 min.)

1) Agenda Rehabilitacja 2030:

✔ założenia i cele;

✔ functioning – trzeci wskaźnik zdrowia;

✔ trzy narzędzia WHO – wzmacniające rehabilitację w  systemie zdrowia; „guide for action”, „package of

rehabilitation interventions”, “competency framework”

2) Reforma rehabilitacji w Polsce:

✔ założenia, misja , wizja i cele strategiczne;

✔ transformacja i wzmocnienie rehabilitacji w polskim  systemie zdrowia – trzy filary.

3) Wprowadzenie do „rodziny klasyfikacji” – WHO-FIC: ✔ ICF;

✔ ICD-10 ( ICD-11)

✔ ICD -9 ( ICHI )

✔ Historia ICF

Wprowadzenie do „rodziny klasyfikacji” – WHO-FIC: ✔ ICD-10

✔ ICD -9

✔ ICF

✔ ICD-11; ICHI

11.30 – 11.45 Przerwa kawowa 15 min.
11.45 – 13.15 2 h Panel 2

ICF cz.1

Część teoretyczna

(45 min.)

i praktyczna (45 min.)

Wprowadzenie i podstawy ICF

✔ założenia i cele ICF

✔ zintegrowany biopsychospołeczny model funkcjonowania  i niepełnosprawności

✔ struktura klasyfikacji

✔ kategorie i kody ICF – zapisywanie informacji o zdrowiu  i funkcjonowaniu

✔ kwalifikatory dla poszczególnych składników ICF

13.15 – 13.30 Przerwa kawowa 15 min.
13.30 – 15:00 2h Panel 3

ICF cz.2

Część teoretyczna

(45 min.)

i praktyczna (45 min.)

Metody i zasady praktycznego stosowania ICF

✔ iteracyjny model zarządzania procesem rehabilitacji  z wykorzystaniem ICF

✔ metoda łączenia informacji z kategoriami ICF vs. zestawy  kategorii ICF (ICF core sets)

✔ metodologia tworzenia zestawów ICF, rodzaje zestawów i  zasady ich wykorzystania

✔ opracowanie indywidualnego profilu funkcjonalnego  i zaplanowanie działań post-diagnostycznych: arkusz  oceny wstępnej, profil kategorialny, karta interwencji,  karta ewaluacji

15.00 – 15.30 Przerwa obiadowa 30 min.

 

14.00 – 15.30 1 h Panel 15

Obowiązek

sprawozdawczy

Część

teoretyczna (45 min.)

System sprawozdawczy i wymiana informacji:

✔ między użytkownikami w podmiocie;

✔ między podmiotami;

✔ obowiązek przekazywania informacji do lekarza  kierującego

✔ IKP (Internetowe Konto Pacjenta)

✔ SIM – centralny (krajowy) System Informacji Medycznej; ✔ rejestr zdarzeń medycznych

15.45 – 17.15 1 h Panel 16

Posumowanie szkolenia  Część praktyczna

(45 min.)

Podsumowanie:

✔ podsumowanie najważniejszych kwestii

✔ Omówienie wyników egzaminu;

✔ Zakończenie szkolenia

Razem:  10 h

Czas szkolenia Liczba

godzin

dydaktyc

znych

Opis
9.30 – 10.00 Rejestracja uczestników; otwarcie szkolenia
10.00 – 11.30 2 h Panel 1

Reforma rehabilitacji  w Polsce i na świecie

Część teoretyczna

(90 min.)

1) Agenda Rehabilitacja 2030:

✔ założenia i cele;

✔ functioning – trzeci wskaźnik zdrowia;

✔ trzy narzędzia WHO – wzmacniające rehabilitację w  systemie zdrowia; „guide for action”, „package of

rehabilitation interventions”, “competency framework”

2) Reforma rehabilitacji w Polsce:

✔ założenia, misja , wizja i cele strategiczne;

✔ transformacja i wzmocnienie rehabilitacji w polskim  systemie zdrowia – trzy filary.

3) Wprowadzenie do „rodziny klasyfikacji” – WHO-FIC: ✔ ICF;

✔ ICD-10 ( ICD-11)

✔ ICD -9 ( ICHI )

✔ Historia ICF

Wprowadzenie do „rodziny klasyfikacji” – WHO-FIC: ✔ ICD-10

✔ ICD -9

✔ ICF

✔ ICD-11; ICHI

11.30 – 11.45 Przerwa kawowa 15 min.
11.45 – 13.15 2 h Panel 2

ICF cz.1

Część teoretyczna

(45 min.)

i praktyczna (45 min.)

Wprowadzenie i podstawy ICF

✔ założenia i cele ICF

✔ zintegrowany biopsychospołeczny model funkcjonowania  i niepełnosprawności

✔ struktura klasyfikacji

✔ kategorie i kody ICF – zapisywanie informacji o zdrowiu  i funkcjonowaniu

✔ kwalifikatory dla poszczególnych składników ICF

13.15 – 13.30 Przerwa kawowa 15 min.
13.30 – 15:00 2h Panel 3

ICF cz.2

Część teoretyczna

(45 min.)

i praktyczna (45 min.)

Metody i zasady praktycznego stosowania ICF

✔ iteracyjny model zarządzania procesem rehabilitacji  z wykorzystaniem ICF

✔ metoda łączenia informacji z kategoriami ICF vs. zestawy  kategorii ICF (ICF core sets)

✔ metodologia tworzenia zestawów ICF, rodzaje zestawów i  zasady ich wykorzystania

✔ opracowanie indywidualnego profilu funkcjonalnego  i zaplanowanie działań post-diagnostycznych: arkusz  oceny wstępnej, profil kategorialny, karta interwencji,  karta ewaluacji

15.00 – 15.30 Przerwa obiadowa 30 min.

 

14.00 – 15.30 1 h Panel 15

Obowiązek

sprawozdawczy

Część

teoretyczna (45 min.)

System sprawozdawczy i wymiana informacji:

✔ między użytkownikami w podmiocie;

✔ między podmiotami;

✔ obowiązek przekazywania informacji do lekarza  kierującego

✔ IKP (Internetowe Konto Pacjenta)

✔ SIM – centralny (krajowy) System Informacji Medycznej; ✔ rejestr zdarzeń medycznych

15.45 – 17.15 1 h Panel 16

Posumowanie szkolenia  Część praktyczna

(45 min.)

Podsumowanie:

✔ podsumowanie najważniejszych kwestii

✔ Omówienie wyników egzaminu;

✔ Zakończenie szkolenia

Razem:  10 h

Czas szkolenia Liczba

godzin

dydaktyc

znych

Opis
9.30 – 10.00 Rejestracja uczestników; otwarcie szkolenia
10.00 – 11.30 2 h Panel 1

Reforma rehabilitacji  w Polsce i na świecie

Część teoretyczna

(90 min.)

1) Agenda Rehabilitacja 2030:

✔ założenia i cele;

✔ functioning – trzeci wskaźnik zdrowia;

✔ trzy narzędzia WHO – wzmacniające rehabilitację w  systemie zdrowia; „guide for action”, „package of

rehabilitation interventions”, “competency framework”

2) Reforma rehabilitacji w Polsce:

✔ założenia, misja , wizja i cele strategiczne;

✔ transformacja i wzmocnienie rehabilitacji w polskim  systemie zdrowia – trzy filary.

3) Wprowadzenie do „rodziny klasyfikacji” – WHO-FIC: ✔ ICF;

✔ ICD-10 ( ICD-11)

✔ ICD -9 ( ICHI )

✔ Historia ICF

Wprowadzenie do „rodziny klasyfikacji” – WHO-FIC: ✔ ICD-10

✔ ICD -9

✔ ICF

✔ ICD-11; ICHI

11.30 – 11.45 Przerwa kawowa 15 min.
11.45 – 13.15 2 h Panel 2

ICF cz.1

Część teoretyczna

(45 min.)

i praktyczna (45 min.)

Wprowadzenie i podstawy ICF

✔ założenia i cele ICF

✔ zintegrowany biopsychospołeczny model funkcjonowania  i niepełnosprawności

✔ struktura klasyfikacji

✔ kategorie i kody ICF – zapisywanie informacji o zdrowiu  i funkcjonowaniu

✔ kwalifikatory dla poszczególnych składników ICF

13.15 – 13.30 Przerwa kawowa 15 min.
13.30 – 15:00 2h Panel 3

ICF cz.2

Część teoretyczna

(45 min.)

i praktyczna (45 min.)

Metody i zasady praktycznego stosowania ICF

✔ iteracyjny model zarządzania procesem rehabilitacji  z wykorzystaniem ICF

✔ metoda łączenia informacji z kategoriami ICF vs. zestawy  kategorii ICF (ICF core sets)

✔ metodologia tworzenia zestawów ICF, rodzaje zestawów i  zasady ich wykorzystania

✔ opracowanie indywidualnego profilu funkcjonalnego  i zaplanowanie działań post-diagnostycznych: arkusz  oceny wstępnej, profil kategorialny, karta interwencji,  karta ewaluacji

15.00 – 15.30 Przerwa obiadowa 30 min.

 

14.00 – 15.30 1 h Panel 15

Obowiązek

sprawozdawczy

Część

teoretyczna (45 min.)

System sprawozdawczy i wymiana informacji:

✔ między użytkownikami w podmiocie;

✔ między podmiotami;

✔ obowiązek przekazywania informacji do lekarza  kierującego

✔ IKP (Internetowe Konto Pacjenta)

✔ SIM – centralny (krajowy) System Informacji Medycznej; ✔ rejestr zdarzeń medycznych

15.45 – 17.15 1 h Panel 16

Posumowanie szkolenia  Część praktyczna

(45 min.)

Podsumowanie:

✔ podsumowanie najważniejszych kwestii

✔ Omówienie wyników egzaminu;

✔ Zakończenie szkolenia

Razem:  10 h

Czas szkolenia Liczba

godzin

dydaktyc

znych

Opis
9.30 – 10.00 Rejestracja uczestników; otwarcie szkolenia
10.00 – 11.30 2 h Panel 1

Reforma rehabilitacji  w Polsce i na świecie

Część teoretyczna

(90 min.)

1) Agenda Rehabilitacja 2030:

✔ założenia i cele;

✔ functioning – trzeci wskaźnik zdrowia;

✔ trzy narzędzia WHO – wzmacniające rehabilitację w  systemie zdrowia; „guide for action”, „package of

rehabilitation interventions”, “competency framework”

2) Reforma rehabilitacji w Polsce:

✔ założenia, misja , wizja i cele strategiczne;

✔ transformacja i wzmocnienie rehabilitacji w polskim  systemie zdrowia – trzy filary.

3) Wprowadzenie do „rodziny klasyfikacji” – WHO-FIC: ✔ ICF;

✔ ICD-10 ( ICD-11)

✔ ICD -9 ( ICHI )

✔ Historia ICF

Wprowadzenie do „rodziny klasyfikacji” – WHO-FIC: ✔ ICD-10

✔ ICD -9

✔ ICF

✔ ICD-11; ICHI

11.30 – 11.45 Przerwa kawowa 15 min.
11.45 – 13.15 2 h Panel 2

ICF cz.1

Część teoretyczna

(45 min.)

i praktyczna (45 min.)

Wprowadzenie i podstawy ICF

✔ założenia i cele ICF

✔ zintegrowany biopsychospołeczny model funkcjonowania  i niepełnosprawności

✔ struktura klasyfikacji

✔ kategorie i kody ICF – zapisywanie informacji o zdrowiu  i funkcjonowaniu

✔ kwalifikatory dla poszczególnych składników ICF

13.15 – 13.30 Przerwa kawowa 15 min.
13.30 – 15:00 2h Panel 3

ICF cz.2

Część teoretyczna

(45 min.)

i praktyczna (45 min.)

Metody i zasady praktycznego stosowania ICF

✔ iteracyjny model zarządzania procesem rehabilitacji  z wykorzystaniem ICF

✔ metoda łączenia informacji z kategoriami ICF vs. zestawy  kategorii ICF (ICF core sets)

✔ metodologia tworzenia zestawów ICF, rodzaje zestawów i  zasady ich wykorzystania

✔ opracowanie indywidualnego profilu funkcjonalnego  i zaplanowanie działań post-diagnostycznych: arkusz  oceny wstępnej, profil kategorialny, karta interwencji,  karta ewaluacji

15.00 – 15.30 Przerwa obiadowa 30 min.

 

14.00 – 15.30 1 h Panel 15

Obowiązek

sprawozdawczy

Część

teoretyczna (45 min.)

System sprawozdawczy i wymiana informacji:

✔ między użytkownikami w podmiocie;

✔ między podmiotami;

✔ obowiązek przekazywania informacji do lekarza  kierującego

✔ IKP (Internetowe Konto Pacjenta)

✔ SIM – centralny (krajowy) System Informacji Medycznej; ✔ rejestr zdarzeń medycznych

15.45 – 17.15 1 h Panel 16

Posumowanie szkolenia  Część praktyczna

(45 min.)

Podsumowanie:

✔ podsumowanie najważniejszych kwestii

✔ Omówienie wyników egzaminu;

✔ Zakończenie szkolenia

Razem:  10 h

Najczęstsze pytania

Gdzie znajdę dokładny termin i lokalizację kursu?
Wszystkie szczegółowe informacje na temat kursu znajdziesz w swoim panelu klienta po wykupieniu kursu. W razie wątpliwości zapraszamy do kontaktu z naszym zespołem.
Czy otrzymam certyfikat?
Tak. Każdy uczestnik po zakończeniu kursu i zatwierdzeniu zaliczenia przez prowadzącego otrzymuje certyfikat. Certyfikat otrzymasz droga mailową a wszystkie swoje certyfikaty możesz sprawdzić w panelu klienta
Co jeżeli chce zrezygnować z kursu?
Rezygnację z kursu możesz wykonać przez wypełnienie formularza rezygnacji i przesłania go nam drogą mailową z Twoim czytelnym podpisem.
Czy otrzymam dodatkowe materiały do kurs?
Tak. Jeżeli materiały zostały dodane do kursu przez prowadzącego, możesz je pobrać z panelu klienta.

ZOBACZ CO O NAS MÓWIĄ

Wykonawca dał się poznać jako kompetentny zaangażowany parter świadczący wysokiej jakości usługi zakresie szkoleń. Z przyjemnością rekomendujemy trenera oraz firmę jako profesjonalnego godnego zaufania partnera biznesowego.

Klient

Akademia WSB w Dąbrowie Górniczej

Świetny początek kursu „Masaż” na świeżym powietrzu. Szkolenie z Wellness Progressive Group są niesamowite

Klient

Halyna Televiak

Szkolenie zostało zorganizowane rzetelnie i z pełną starannością. Zajęcia zostały przeprowadzone z dużym zaangażowaniem. Wyrażamy pozytywną opinię ze współpracy zarówno na etapie wykonania usługi jak i działań związanych z organizacją.

Klient

Zachodniopomorskie Centrum Onkologii

Dziękujemy za zaufanie i możliwość współpracy